Осуществлять: · образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей с ОВЗ; · тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках», санитарными правилами и Правилами противопожарной безопасности; · применение методов физического, познавательного и личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования; · изучение особенностей развития каждого ребенка, состояния его здоровья, эмоционального самочувствия, отражая все данные в мониторинге; · применение средств элементарной общей и речевой диагностики, проведение коррекционно- развивающей работы с воспитанниками; · освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу; · освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья; · разработку и реализацию индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных программ развития с учетом личностных и возрастных особенностей воспитанников; · оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи; · организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии потребностями детей с ОВЗ, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ; выстраивание партнерского взаимодействия с родителями (законными представителями) детей с ОВЗ для решения образовательных задач, использование методов и средств для их психолого-педагогического просвещения. |